|
獎勵項目
- 基督教獎勵計劃
- 「讓我閃亮」獎勵計劃
- 閱讀獎勵計劃
1. 「讓我閃亮」獎勵計劃
推行目的：鼓勵學生在「學習」、「活動」及「服務」各範疇追求卓越，
並對追求進步的同學予以欣賞。
項目及準則：
|
項目
|
資 格
|
獎勵
方式
|
|
讓我閃亮
金獎
|
全年在「卓越學習」、「熱心服務」及「跳躍活動」三個領域中獲得2優1良或以上的成績
|
獎牌
|
|
讓我閃亮
銀獎
|
全年在「卓越學習」、「熱心服務」及「跳躍活動」三個領域中獲得1優2良的成績
|
獎牌
|
|
讓我閃亮
銅獎
|
全年在「卓越學習」、「熱心服務」及「跳躍活動」三個領域中獲得3良的成績
|
獎牌
|
|
卓越學習
優異獎
|
全年在卓越學習領域獲45  (P.1-2) 或以上者
全年在卓越學習領域獲36 (P.3-6)或以上者
|
獎狀/
獎品
|
|
卓越學習
良好獎
|
全年在卓越學習領域獲27至44 (P.1-2)
全年在卓越學習領域獲18至35 (P.3-6)
|
獎品
|
|
飛躍
進步獎
|
品行、功課或成績飛躍進步
累積全學年計算獲4次教師簽章者
|
獎狀
|
|
進步獎
|
品行、功課或成績進步
累積全學年計算獲2次教師簽章者
|
獎品
|
|
熱心服務
優異獎
|
全年在熱心服務領域獲12 或以上
|
獎狀/
獎品
|
|
熱心服務
良好獎
|
全年在熱心服務領域獲6至11
|
獎品
|
|
熱心風紀
|
服務態度認真，操行良好。
|
記優點
|
|
跳躍活動
優異獎
|
全年在跳躍活動領域獲30 或以上
|
獎狀/
獎品
|
|
跳躍活動
良好獎
|
全年在跳躍活動領域獲15至29
|
獎品
|
|
2. 基督教教育獎勵計劃
推行目的：鼓勵學生學習和實踐聖經真理，並提昇學生對探求真理的興趣
評估項目和準則：
|
項目
|
達標準則
|
獎項
|
|
背金句
|
熟背課本金句，小一小二上下學期的金句評估工作紙達90分或以上，小三至小六達85分或以上。
|
1.兩個評估項目達標可獲銀獎
2.全部達標，可獲金獎
|
|
祈禱
|
於「祈禱週」為自己和他人祈禱，全年推行「祈禱週」3次，最少完成2次，並交回祈禱記錄表。
|
|
基督教教會生活
|
參與學校或任何一間教會的一項聚會，如團契、主日學、崇拜、基督少年軍等。全年出席率不少於80%或以上，由該教會導師簽名作實。
***參與的教會必須是香港基督教聯會認可的教會
|
|
3. 閱讀獎勵計劃
推行目的：培養學生良好的閱讀習慣；提高學生的自學能力；推廣校園閱讀文化。
項目和準則：
|
項目
|
達標準則
|
獎項
|
|
於學校圖書館、課室的廣泛閱讀圖書、公共圖書館或其他地方借閱讀物。
|
- 每閱畢一本，便登記在「閱書記錄」內，家長在記錄表內簽署核實；
- 完成全本冊子
|
- 到圖書館換領禮物一份；
- 更換黃金閱讀存摺一本；
- 優先借用IPad服務；
- 優先借閱「熱門之選」書櫃內的圖書；
- 可享有借還書免排隊服務
|
|
|