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中文科教育電視節目表

一年級
小恐龍的思念 (字形和字義) 媽媽,你在哪裏?(句號,逗號和問號) 友伴小恐龍 (形容詞)
寓言的智慧 (寓言) 冬日溫情在 (擴張句子) 執筆寫字 (執筆方法和基本筆畫)
動感世界 (動詞和動量詞) 有趣的部首:部首 (一)木,水,火 初學筆順:筆順 (一)
我手怎樣寫我口:口語和書面語 (一) 生活點滴 (順序講述事件的大概) 再學筆順:筆順 (二)
二年級
字趣無窮(漢字的印刷和手寫體) 校園小風波(供詞造句) 小廚神 (頓號和感嘆號)
媽媽說的是南瓜:正音 (一) --n,l 足球小將 (反義詞) 人生的段落 (段落)
瑰麗的世界 (聯想和想像) 萬物之靈話部首 [部首(二)人,心,衣,手,犬] 小恐龍的方舟 (量詞)
謝謝聖誕老人 (賀卡和邀請卡) 有趣的童話 兒子的玩具槍 (句子的成分)
三年級
后羿射日(查字典的方法) 拜師學藝 (基本筆畫) 有辦法 (複合筆畫)
用眼睛去寫字 (字形間架方法:合體字) 閱讀小偵探 (理解句段:中心句和段意) 千差萬別多姿彩 (近義詞辨析)
換一換 (複句一:並列複句) 紐扣話童年(一) (寫作:審題和選材) 郵票背後 (省略號, 冒號, 引號)
前因後果 (複句二:承接, 因果複句) 紐扣話童年(二) (寫作:記事) 潤物細無聱 (書名號和專名號)
參加跳繩隊(複句三:假設, 轉折複句) 部首迷?(部首三) 娓娓動聽 (講故事的技巧)
一個小時(複句四:條件, 遞進複句) 便衣探員(部首(四)--難檢字) 講怎樣寫字才漂亮?(漢字字形結構:獨體字)
排排坐(漢字字形結構:橫向結構的合體字) 鸚鵡應學誰的舌 (正音 (三) --, - t) 圍出精彩(漢字字形結構──包圍結構的合體字)
點畫流出萬象美(一) (毛筆的執筆和運筆方法) 哪個廣場是我家?(正音(二)--gw-、g- ; kw-、k-) 美感疊出(漢字字形結構──縱向結構的合體字)
點畫流出萬象美(二) (毛筆的運筆方法) 爸爸,你能原諒我嗎?(書信)

 

四年級
請聽我說 (對話) 三個小男孩(說話:角色扮演) 姨姨的生日 (說明文認識:說明事物)
說話動心靈(游說方法) 別離前的獨白 (括號和破折號) 人生的啟示 (人物傳記)
小雲妮信箱(說明事物) 一個辦法 (文章的結構組織) 我還是個好孩子 (詞語的褒貶色彩)
老師的願望 (文章的主要內容) 命運舵手在何方? (正音) 語文雙女俠 (口語和書面語)
圖中的線索 (看圖作文) 煉石補青天 (詞典的認識)

 

五年級
寶物此中尋(上) (聆聽故事) 寶物此中尋(下) (聆聽故事) 逍遙村的秘密 (說明文認識:說明事理)
錦囊揭秘 (歸納主旨) 回歸地球 (說明方法) 美麗的香港 (記敘文認識:記遊)
苦盡甘來 (口頭報告的內容組織結構) 城門水塘歷險記 (聆聽生活事情) 一個平凡人 (小組討論)
至慧小和尚 (口頭閱讀報告) 錯綜的關係 (漢字的形音義) 一個好開始 (文章的開首)
最大的財富 (說明文寫作:點列式) 一枝竹仔會易折彎(說明事理) 一見鍾情 (文章的開首)
開枝散葉 (多義詞) 引人入勝 (記遊) 言過其實 (誇張)
形神兼備 (直接描寫與間接描寫) 成雙成對(對偶) 團結就是力量(排比)
鬼斧神工--中國香港世界地質公園遊賞標點符號綜合運用(一) 鬼斧神工--中國香港世界地質公園遊賞標點符號綜合運用(二)

 

六年級
考考新老師 (聆聽說話及討論) 大勇的故事 (小說的閱讀) 我的偶像 (議論文認識)
說話的藝術 (說話方法) 乘風而航 (文章的結尾) 誰是劫匪 (人物的觀察及描寫)
分享讀書樂 (閱讀討論) 再三回味 (文章的結尾) 小小觀鳥家 (動物的覲察及描寫)
規則內見精彩:律詩(一) 詩情繫古今 (唐詩欣賞) 天眼(議論方法)
詩性的探索:律詩(二) 自由的古風 (古詩) 情真意切(抒情方法)
全身心感受大千世界(多感官觀察和描寫:嗅覺、味覺、觸覺) 會發聲的文字(多感官觀察和描寫:聽覺) 色彩粉呈(多感官觀察和描寫:視覺一)
探索下文 (閱讀策略) 臨別贈言表寸心 (文化認識) 活現眼前(多感官觀察和描寫:視覺二)
誰能替代我?(借代) 字裏行間人情事 (提升閱讀小說的能力)

 

第一及第二學習階段
(適合小一至六年級)

粵語正音

聲律啟蒙(粵語的聲、韻、調)

第二學習階段
(適合小三至六年級)

創造美感新境界(多感官觀察和描寫:通感)

實實在在告訴你(概括段落大意)

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