我們一直貫徹全校參與的訓育及輔導模式,推行「全方位學生輔導服務」,以培養學生健康生活模式正向情緒為目標,透過全方位學生活動班本活動提昇學生間的凝聚力,使每一個孩子都能在宣小愉快學習並健康成長。

 

  1. 1.提昇學生對健康生活模式的認識 

健康的生活模式對孩子十分重要因此,我們透過校本的「自學躍騰獎勵計劃」,協助學生訂立健康生活模式的目標和策略並實踐出來我們會透過早會及周會時間,向學生介紹多元化的健康生活元素,透過結伴同行午間活動,以體驗式活動,嘗試讓學生建立健康生活模式。 

 

  1. 2.培學生健康的情緒 

協助學生建立正面的情緒,可幫助他們遇到困難或逆境時,以正面的態度。因此,我們運用早會、周會及師生蜜語時段,鞏固學生情緒覺察的習慣,讓學生體會身、心、靈環環緊扣的關係透過班級經營的時間,幫助學生提升面對衝突的技巧,讓學生能以「照顧」的心互相關懷,建立健康的人際關係。 

 

  1. 3.強化班級經營協助學生建立良好的常規及學習習慣 

良好的師生關係對學生的身心發展和學業成就十分重要,它能提升學生的學習動機自信心因此我們十分重視班級的經營。本年度增加了「班級經營」的時間,並於每天放學前增設十五分鐘的「師生蜜語」時段,建立促進師生、生生之間的關係。透過每日「師生蜜語」時段班主任與學生彼此分享與欣賞結合禱告,促進學生靈性成長,營造關愛與支持的班級氛圍 

學生於自學躍騰獎勵計劃中,可兌換「與老師的約會」,大家都會盡力做好,爭取與老師一起度過珍貴的時光。
透過活動,讓同學學會適時休息,為自己充充電。
透過活動,讓同學學會適時休息,為自己充充電。
大家發揮團隊精神,一起克服困難,面對挑戰。
班主任精心設計本班的壁報,貼上同學們的學習生活相片,增添歸屬感。
班主任精心設計本班的壁報,貼上同學們的學習生活相片,增添歸屬感。
班主任精心設計本班的壁報,貼上同學們的學習生活相片,增添歸屬感。
透過「結伴同行」小組,同學們彼此關心、結伴同行,彼此支持。
透過「結伴同行」小組,同學們彼此關心、結伴同行,彼此支持。
透過「結伴同行」小組,同學們彼此關心、結伴同行,彼此支持。結伴同行
「結伴同行」,讓學生能一起同行,面對挑戰
在結伴同行午間活動,學生以體驗式活動,建立健康生活模式
學生在「自學躍騰獎勵計劃」努力爭取好成績,一起享受甜蜜的成果
學生在「自學躍騰獎勵計劃」努力爭取好成績,然後一起享受甜蜜的成果
學生於午膳時圍坐在一起,分享學生快樂事,以彼此「照顧」的心互相關懷
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