本校依據教育局建立的香港教師專業階梯，促進教師專業成長及提昇教師專業地位，並以三個核心元素為基礎，包括教學專業能力、專業操守和價值觀、反思求進，以達致自我完善的精神。
本校為教師安排多元化的教師專業發展活動，共同探討校本課程發展，因應學生的學習需要，訂定學與教策略，拓寬學生視野。教師透過共同備課、同儕觀課、協作交流、實踐及反思，藉以進行教學研究，為教師提供專業交流及分享實踐經驗的平台。此外，教師參加教育局及大專院校的協作計劃，透過專家和學者的支援，強化個人專業知識和能力，提高教學質素。本校教師亦積極參與校內、外培訓活動，建立專業學習社群，提昇專業水平，並促進學校間的協作及專業交流。